InFormación Docente

A mis apreciados visitantes:

Quiero informarles que ya no publico más en éste Blog.

Tras siete meses de haber creado éste sencillo espacio y después de sopesar con mucho cuidado mi decisión me cambio de Blog.    A partir de la publicación de éste post ya no escribo más aquí.   Expongo algunas razones:

• Si bien cuando la idea de abrir un blog me llegó a la cabeza, pensé en una plataforma que me resultara facil de trabajar.   Blogia cumple con ese estandar por ser una plataforma sencilla.    Hoy creo he superado un poco el trabajo bloguero y necesito más interacción con ustedes.
• Blogia no pasa por buen momento, está en venta la plataforma.    Hasta donde sé no peligran los Blogs, pero déjenme les cuento no puedo estar con incertidumbre.
• Me apasiona Wordpress, plataforma a la que me voy.
• Me apasiona también bloguear, por lo que no puedo ni quiero dejar de hacerlo.
• Algún día debía mudarme a otra plataforma, por lo que no ví necesario prolongar lo inevitable.

De igual forma quiero invitarles a que me acompañen en mi nueva aventura.    Sin ustedes InFormación Docente no hubiera llegado a:  77, 632 visitas (al momento que escribo), que sea identificado por el Sr. Google, que tenga un promedio de 431.27 visitas diarias (en base al momento de poner contador) y que ustedes mis queridos usuarios siempre depositaron sus amables comentarios (de eso se alimenta un Blog).    Éste Blog seguirá abierto y sus post siguen vigentes, mismos que he mudado también en su mayoría a mi nuevo Blog:   

Les invito a visitarlo:    AQUÍ.

Mucho les agradecería que llevaran sus dudas para alla.  

También me gustaría que se reporten en el espacio ACERCA DE y dejen un comentario como evidencia de su amable visita.

Hay forma de suscribirse en mi nuevo Blog.   Háganlo.

Les pido su colaboración porque estoy empezando otra vez y posicionar un Blog solo se logra cuando las visitas son mas frecuentes.   Ayúdenme.

Por último, mil gracias por ésta hermosa experiencia en InFormación Docente (Blog que jamás voy a olvidar).    Continuamos en Profelandia.

Les estimo mucho...

Etiquetas: CAMBIO, BLOG, BLOGIA, WORDPRESS, PROFELANDIA

Como parte de las prestaciones y derechos que tienen los trabajadores que  cotizan para el ISSSTE (más preciso los federales), concentré en formato word los tipos de préstamos ofrecidos por ésta institución de seguridad social.    Cabe señalar que tales préstamos estan disponibles en función de los recursos financieros que en determinado momento  disponga el ISSSTE.    Descarga los tipos de préstamos pulsando el ícono:

De igual forma, si estamos interesados por adquirir un préstamo, se tome en consideración las siguientes recomendaciones para que nuestra solicitud no sea motivo de un posible  rechazo.   Pulsa el ícono y descarga:

Pues en los momentos de dificultad en nuestros bolsillos los préstamos del ISSSTE bien valen la pena si son empleados para solucionar los problemas de carater económico.     En Tabasco el responsable de la secretaría de préstamos de la Sección 29 es el Profr. Miguel Baños Varbas.  

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Etiquetas: ISSSTE, PRÉSTAMOS, DOCENTES, COTIZAR, DERECHOS, PRESTACIONES

El Presidente Felipe Calderón encabezó  la firma del Acuerdo Evaluación Universal de Docentes y Directivos para Educación Básica entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Este acuerdo pretende dar relevancia al aprovechamiento escolar de los alumnos así como el dominio que  los docentes tienen de los contenidos  curriculares.    Además tomará en cuenta los estándares de desempeño en el aula, por ejemplo:  La manera en que los maestros planean su clase, diseñan sus estrategias didácticas, utilizan los recursos didácticos a su alcance, manejan a su grupo, dan atención diferenciada a alumnos rezagados o a los alumnos sobresalientes.

Cabe destacar que en el Eje V (Evaluar para Mejorar) de la Alianza por la Calidad de la Educación, se establece que el objetivo de la evaluación es elevar la calidad educativa y en las dos últimas décadas, los docentes se han evaluado de forma voluntaria a través del Programa Nacional de Carrera Magisterial.    Sin embargo, es necesario contar con un esquema de evaluación que permita obtener un diagnóstico integral de las competencias profesionales y el desempeño, para que con base en ello la autoridad tenga elementos para planear el acompañamiento que requiere el docente, así como el diseño de los trayectos de la formación continua para la profesionalización del magisterio.

La evaluación  se aplicará por niveles con periodicidad de tres años, iniciando en 2012 con primarias, 2013 con secundarias y 2014 con educación inicial preescolar y especial, en todos los casos en escuelas públicas y privadas, y sus resultados podrán ser considerados para acreditar factores del sistema de evaluación de Carrera Magisterial, de acuerdo a los lineamientos específicos de cada programa.

La  Evaluación Universal para docentes frente a grupo, directivos y docentes en funciones de Apoyo Técnico Pedagógico, contemplará los siguientes aspectos: Aprovechamiento Escolar de los alumnos y Competencias Profesionales, este último incluye la Preparación Profesional, Desempeño Profesional y  Formación Continua. Con la Evaluación Universal se da un paso histórico, trascendental y de extraordinaria relevancia en la política educativa.

Para mayor precisión conoce el contenido del acuerdo descargándolo pulsando el ícono:

 Pues las reformas como ven en últimos fechas estan a la orden.    Nos corresponde estar atentos y enterados de las acciones postreras.

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Etiquetas: ACUERDO, SEP, SNTE, EVALUACION, DOCENTES, DIRECTIVOS, CALIDAD, POLITICA+EDUCATIVA

Para comenzar a preparar los bolsillos, aquí esta la lista de útiles escolares para el ciclo escolar 2011 - 2012.  

Descargar lista de útiles

Es prudente señalar que entre maestros y padres de familia debe existir acuerdo para priorizar aquellos útiles que no pueden faltar.     Se debe igualmente buscar alternativas que ayuden a economizar, es decir,  con un poco de imaginación se pueden reutilizar materiales que tal vez no se hayan deteriorado en su totalidad.     También se comprenda que los maestros en el transcurso del ciclo escolar  pueden requerir apoyo con ciertos materiales  que no estén contemplados en la lista y que de cierta manera son necesarios para facilitar el aprendizaje, esto sin olvidar que debe tomarse en cuenta las condiciones sociales y económicas de las familias.

Lo importante al fin de cuentas es la colaboración mutua.    Los útiles escolares son importantes para el buen desempeño de un niño. 

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Etiquetas: LISTA+DE+UTILES+ESCOLARES, CICLO+ESCOLAR, MAESTROS, ALUMNOS, PADRES+DE+FAMILIA

La SEP y el SNTE  han acordado una modificación histórica al Programa Nacional de Carrera Magisterial que tuviera sus orígenes por allá de 1993.     La modificación apunta a dar  mayor énfasis al aprovechamiento escolar de los alumnos.

Véase el siguiente cuadro para comprender en centro de la Reforma:

Estos factores se basan en:

a.     El logro académico de los alumnos (50%), evaluado a través de la prueba ENLACE o de instrumentos estandarizados y/o de las estrategias que correspondan. El puntaje aumentó significativamente con relación al anterior que era de 20 puntos.

b.    Cursos de actualización. La formación continua de los docentes (20%), que toma en consideración los cursos que orientan sus trayectos formativos.

c.      Desempeño Profesional (30%). Dividido en: 

1.     Las actividades cocurriculares de los docentes (20%):

• Fortalecimiento de los aprendizajes de sus alumnos
• Atención a alumnos sobresalientes y con rezagos
• Promoción de comunidades seguras
• Atención a padres de familia
• Fomento a la lectura
• Prevención de acoso entre pares (bullying)
• Actividades artísticas y culturales
• Activación física
• Hábitos alimenticios
• Entre otras

Se busca que el maestro sea el eje del desarrollo de la comunidad educativa y pueda fortalecer su liderazgo en la misma.

Con este factor, se revalora el tiempo que los maestros dedican extra horario a sus alumnos.

 2. Preparación profesional (10%), basado en evaluaciones de sus conocimientos sobre los contenidos de planes y programas de estudio, así como su experiencia profesional.

Con la finalidad de garantizar un desempeño consistente y de calidad en el servicio educativo, se establece el requisito de la evaluación obligatoria y el logro de los mejores desempeños, lo cual redundará en la mejora continua del trabajo magisterial.

Me parece importante verifiquen el contenido del acuerdo de la Reforma descargando el documento pulsando el ícono:

Pues sin duda las interrogantes van a estar a la orden del día, sin embargo desde ya tenemos que ir cambiando el chip para comprender en su sustancia el centro de la Reforma y en ese sentido nuestro desempeño sea el requerido.

Fuente: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/Reforma_Nacional_Carrera_Magisterial

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Etiquetas: CARRERA+MAGISTERIAL, REFORMA, EVALUACION, FACTORES+DE+EVALUACION, ENLACE

Soy usuario del Facebook.    Ayer encontré la siguiente publicación:

"Por órdenes del C. Profr. Alejandro Acevedo Palestino, Director General de Educación Primaria Federal en Veracruz, el blog del sector 11 ha desaparecido y su administradora, que soy yo, seré reubicada donde hagan falta mis servicios. Esto debido a los ensayos que he publicado en el blog en donde he "atacado" a la subdirectora técnica de la SEV, al Secretario de Educación de Veracruz y lo que es peor, al SNTE 32...."

La autora de la publicación es la Mtra. y Arquitecta Anel Montero quien se desempeñaba como ATP del sector 11,  Primarias Federales en Veracruz y que a su vez administraba un Blog del sector donde publicaba información a su comunidad docente y a la vez escribía sus opiniones. Dicho Blog ha dejado de existir por las razones  bien expresadas en su publicación.  Desde este pequeño espacio quiero expresar mi solidaridad y afecto a la compañera Anel y a la vez, mi total repudio para quienes al amparo de la intolerancia y al puro estilo retrograda de eliminar lo que incomoda  le arrebaten si ton ni son su  precepto sagrado de  libertad de expresión.   No creo que la compañera Anel esté pasando por buen momento, pero a pesar de todo, resulta bueno  que esos funestos personajes se dejen ver con su total desparpajo y torpeza para que algún día no  muy lejano reciban una buena lección cívica del magisterio Veracruzano.   Acciones como esas no solo deben rechazarse, sino más bien no deben permitirse.

Te leemos en otra aventura Bloguera Anel, solo dinos dónde hemos de encontrate…

Atentamente

Profesor José Antonio Martínez Gutiérrez

Administrador del Blog InFormación Docente.

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Etiquetas: LIBERTAD+DE+EXPRESION

Ya fueron publicados los resultados del programa Estímulos a la calidad docente 2009-2010.   Verifica tus resultados:

Aqui

Si deseas tener las lista  por entidad federativa pulsa:

Descargar listas

La logística de pagos estará a cargo de cada Comisión Mixta Estatal.

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Etiquetas: ESTIMULOS, DOCENTES, ENLACE, CALIDAD+DOCENTE, RESULTADOS, APROVECHAMIENTO+ESCOLAR

Reconozco que soy parte de la fatalidad más paradójica que pueda adolecer el sector educativo que supone ser pilar de la formación  ciudadana, esa fatalidad  bien señalada por Fernando Savater y  que existe en muchos rincones de las acciones humanas: La crisis de civismo.   Durante el banderazo de salida de los trabajos del 5to Congreso Nacional de Educación, Fernando Savater definió a la crisis del civismo como la pérdida de la capacidad de intervenir como ciudadano, y sentenció a la democracia como  la herramienta fundamental del correcto funcionamiento de las sociedades.     Me llamó la atención que precisamente los pensamientos de Fernando Savater fueron vertidos en un evento patrocinado por el SNTE, donde  la democracia está  vedada (o secuestrada) desde hace mucho y que por supuesto cuesta entenderlo cuando se trata del sindicato que en cuyos miembros  está parte  de la ciudadanía de las generaciones futuras.    Mi conclusión quizá un tanto presurosa es que el magisterio padece crisis de civismo.   

Como ejemplo de crisis de civismo está la democracia pasiva ejercida cada 3 o 6 años cuando el ciudadano participa en una elección depositando su voto en el silencio de la urna electoral, y digo silencio porque no basta que su sufragio sea sumado a las estadísticas de algún  candidato tal, sino que una vez ejercido el sufragio sirva  para auditar las acciones del gobernante en turno, para pedir explicaciones del por qué la promesa de campaña no se respaldó con la evidencia de gobierno y,  para en su caso, tener memoria y se evite el masoquismo de soportar una plataforma de gobierno que simplemente no da resultados tangibles,  algo que sabemos en la prática "democrática" del País, no sucede.     Con ejemplos como el anterior  se puede entender por qué el magisterio afiliado al SNTE ha  permitido  que un grupo poderoso  encabezado  por la Mtra. Elba Esther Gordillo Morales,  mantenga un orden de gobierno sindical  pestilente entre fundación de partidos, dictaduras, represión de ideas incómodas, negociaciones oscuras, congresos amañados, programas de televisión falaces, dirigentes dirigidos y maestros con una terrible crisis de civismo  apostados en el absoluto silencio.    Si se tratara de citar ejemplos institucionales como modelos para educar el civismo, me temo excluir al SNTE, está por demás  mencionar su orden de gobierno casi “monárquico” y mucho menos el proceder mayoritario de sus dirigentes.   Magnífico sería citar ejemplos de maestros que pugnen y luchen por el giro de 180° de la estructura y funcionamiento de éste sindicato, pero  lamento reconocer que aún son pocos  y la prueba más tangible es la subsistencia, consolidación y fortalecimiento de su sistema.

Cierto es que existen voces internas pujantes por democratizar al SNTE, pero creo que antes de pronunciamientos se debe sopesar si en verdad dichas voces están preparadas para tan complejo ejercicio.   No se si tales voces   logran concebir a la democracia  como un ejercicio de vida que norme los órdenes de gobierno de nuestra propia organización sindical.   Muchos dicen que falta madurez para que sea fértil la democracia, yo creo más bien que  falta la buena dosis de civismo. 

Eduquemos pues nuestro civismo profesores... ¡Basta ya de concebir a la democracia  como un concepto allanado  entre las páginas del diccionario!    Miremos a la educación, como la forma de prevenir una serie de males.

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Etiquetas: DEMOCRACIA, CIVISMO, SOCIEDAD, SINDICATO, EDUCACION, SNTE, FERNANDO+SAVATER

He colocado  algunos espacios para poder intercambiar enlaces con otros Blogs por medio de Favicones.      Por ello, en el entendio de que ésto es una manera de corresponder entre intereses comunes, dejo mis datos para si alguien que tenga un Blog intercambie favicones con InFormación Docente:

• Título del Blog: InFormación Docente

• Url del Blog: http://in-formaciondocente.blogia.com

• Url del favicon: http://s2.subirimagenes.com/otros/previo/thump_6376506favicon.jpg

Para hacer positivo el asunto, deja un comentario con los mismos datos que yo he puesto en este post y una vez valorado tu Blog estará ocupando un espacio entre los favicones disponibles.       

Sugerido que sean Blogs de contenido sano, que esté en constante actualización, con buena  ortografía  y que sea visiblemente correcto.      Se tenga en cuenta que no se podrá establecer intercambio con Blogs cuyo contenido tenga matices pornográficos, que estimule la violencia, con lenguaje grosero, ilegal u otro calificativo fuera de las normas de conducta y moral correcta.

Etiquetas: INTERCAMBIO, FAVICON, ENLACES, BLOG